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抓管理、重效率、提质量 | 新行知课改联盟学校推进工作会议(第三次)顺利召开

时间:2018-05-18    点击:
近年来,在各联盟校的大力支持下,新行知课改联盟发展迅速,成员逐年增加。为了提高效率,加强课改推进工作的针对性、有效性,经苏派课改中心专家组商议决定,分层召开联盟学校工作会议。
课改研讨会

五月芳菲,莺飞草长,随着初夏的来临,联盟课改活动也热火朝天地进行着。2018年5月15日上午8点半,新行知课改联盟课改学校推进工作会议(第三次)在江苏省宜兴市深氧墅酒店正式召开。
新行知课改联盟

参加本次会议的均是处在课改第一阶段的学校, 会议的召开旨在进一步加强学校课改的管理工作,提高课改推进效率,减少学校在课改推进过程中的弯路,是深度的研讨,是经验的分享,更是学校未来推进工作的规划和部署。


小组合作制的推进三阶段

分析问题、解决问题、注入观念、少走弯路
首先,小组合作制顶层设计者蔡洪伟主任为大家带来了《小组合作制的推进三阶段》专题解读,涵盖了班组文化建设三阶段、合作课堂构建三阶段、评价体系构建三阶段、生训体系构建三重点等主要内容。
新行知课改联盟蔡洪伟


他还对各个阶段出现的问题进行了详细的解读和指导,为大家第一阶段的课改工作指明了方向和重点。其中,蔡洪伟主任强调,课改是一把手工程,让孩子成为学习的主人是重中之重,不谋全局者无以谋一隅。
新行知课改联盟蔡洪伟

最后,蔡洪伟主任和大家分享了小组合作制秉承的哲学观和方法论:任何事物都有正反两方面,事物发展不能超越必经的阶段,教师是依靠对象而不是改造对象,战略上要自信,战术上靠精细,获得了现场嘉宾的一致认同。

课改研讨会

新行知课改联盟


一线校长管理经验分享

管理经验、具体操作、心路历程
上午10点半,新行知课改联盟学校——扬中市西来桥学校沈连生校长上台,为大家带来了《在执行中生根,在坚持中开花》主题分享,详细介绍了西来桥学校在课改尤其是管理方面的宝贵经验。
沈连生校长

扬中市西来桥学校作为一所地处偏僻的普通学校,曾经难以走出去,更难以走进来。在加入联盟两年不到的时间内,就取得了教育教学质量的显著提升,在当地甚至周边城市产生了极大的影响,前往参观学习的教育同仁络绎不绝。
扬中市西来桥学校


沈校长表示,在中心四大体系的指引下,学校的课改有了明确的方向和操作办法,谈到学校课改的具体操作,他总结出了如下四点:
1:班组建设凝聚团队
2:课堂流程强化固化
3:生训工程形式多样
4:评价工程不断创新
 
对于课改,沈校长感慨道:课改之梦点燃了老师们的热情,但是,任何一场改革都必须经历阵痛,对教师而言不仅仅是压力,是挑战,更是一次“蜕变”。
沈连生校长

一线实操的经验分享,让现场嘉宾频频点头,并纷纷表示收获良多。
新行知课改联盟


课改推进关键点解读
系统推进、阶段重点、三环一控
下午两点,大家准时落座会议厅,聆听苏派课改中心高翔主任关于四大体系相互关系及内涵的专题讲座。
新行知课改联盟

新行知课改联盟


高翔主任为大家理清了课改四大体系的逻辑关系,并指出:学校课改的阶段不同,工作的重点肯定是不同的,学校一定要明确自己学校的阶段重点,并随着课改的阶段推进,不断调整和优化,这是学校管理层必须要明确的。
随后,高主任就课改的三个阶段,分别介绍了其阶段重点。
新行知课改联盟高翔

随后,高主任还为大家详细解读了课堂的三大环节:独学、合学、领学,及一控的具体内容及操作要领。并指出:
独学:重管理,控态度和完成度;
合学:核心是组长=老师,需要控制的是内容、时长和方式;
领学:本质是教,重点是教的有效,核心是教的效果。
 
面对高主任干货十足的讲解,嘉宾们无不聚精会神,认真记录。

新行知课改联盟

新行知课改联盟

新行知课改联盟


课改沙龙

答疑解惑、坚定信念、阔步前行
随后,在高主任、蔡洪伟主任的主持召开下,一把手校长课改沙龙开始了。校长们一一发言,分别结合自己学校的校情,就学校的课改推进工作的疑难点及未来工作重点和方向进行了深度的研究和讨论。
新行知课改联盟

大家踊跃发言,讨论一度进入白热化阶段。会后大家都纷纷表示,本次会议的召开不仅解决了课改在推进过程中的热点与难点问题,更坚定了学校将课改进行到底的信心!
新行知课改联盟


会议反馈与心得分享

总结反思、资源共享、经验交流
16日上午,苏派课改中心高翔主任蔡洪伟主任主持开展了校际交流研讨会,所有嘉宾欢聚一堂,畅所欲言。
新行知课改联盟

重庆市木洞中学的杨校长率先发表讲话,他分享了学校现阶段所取得的课改成绩,就学校出现的问题进行了反馈与思考,并针对当下课改推进阶段,提出了合理的建议。
重庆市木洞中学

随后,苏州市蠡口中学、泰顺县雅阳镇中心小学、江阴市新桥中学、江阴长寿中学的代表,依次跟大家分享了自己学校目前的收获、疑惑和感悟。
课改研讨会

高翔主任和蔡洪伟主任则针对大家的问题和发言内容,进行了深度的剖析和总结。
高翔

蔡洪伟

他们表示,课改不是一蹴而就的,必须通过课堂的阶段性进阶、高效的组织管理、评价体系的运用,最终达到高效优质的课堂效果。只要我们发现问题、解决问题,就一定会将课改推向更高的平台,没有最好只有更好,课改永远在路上。



最后,小编借用扬中市西来桥学校沈连生校长的话作为本次会议的结语:
能够让我们走向未来的,
是坚定的信心,
是直面现实的勇气,
是直面未来的行动。
与大家共勉!
 


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