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进校观摩|南京师范附属苏州石湖中学参观团走进联盟校——宜兴市湖父实验学校

时间:2018-05-30 点击:
2018年5月28日,来自南京师范附属苏州石湖中学的参观团走进了我们新行知课改联盟内学校——宜兴市湖父实验学校考察、观摩。
苏州石湖中学


在一天的行程里,我们观摩、交流、对话、分享成功经验、提出现有问题、相互交流研讨......像是头脑风暴,更像是开放式学习,像是交流借鉴,更像是共同学习,大家们收获颇丰,受益良多,满载而归。
进校观摩


小编已经在前线踩点,
为大家带来了前方的最新资讯。
前方高能,
请带好你们的小板凳!

28日早上9点钟,在宜兴市湖父实验学校王伯华校长、李开宏副校长的亲切接待下,近30位南京师范附属苏州石湖中学的校长、班主任、骨干教师代表,怀着期待的心情踏进了湖父实验学校美丽的校园。
宜兴市湖父实验学校

首先,在王校、李校的带领下,嘉宾们来到了七年级一班,观摩他们高效自主的小组合作课堂。只见整个课堂上,小组讨论气氛热烈、小老师领学自信大方、组员发言积极主动、老师点拨适时、总结精炼,发散思维。一堂完美的常规课堂就这样呈现在大家面前。
小组合作学习

小组合作学习


的确,好的课堂是一次难忘的探究之旅,是一抹珍贵的幸福时光,更是一段重要的生命历程。观摩的嘉宾认真聆听,仔细记录。
进校观摩

而另外一边,七年级2班的班组文化展示正在热火朝天地进行当中。
班组文化展示

班组文化展示

“下面,请全体起立,唱班歌!”
班组文化展示


“坚定信念的人都是英雄,
可我会像奥德休斯一样,
朝着心中的方向。
而我受过的伤都是我的勋章,
武器就是我紧握的们梦想。    
不管明天的路有多漫长,
我再次启航,
带着我的勋章……”


自信的状态、嘹亮的歌喉,昂扬的气势,整齐的节奏……现场的嘉宾连连称赞。
课改

课改

 
教室外,嘉宾们热烈地交流探讨:这么积极自主的学生状态,究竟是怎么做到的?
进校观摩

为了解答心中的疑惑,大家抱着强烈的好奇心,移步学校会议室,聆听宜兴市湖父实验学校李开宏副校长的专题分享——《班组文化建设流程》。
课改研讨会


谈到班组文化建设,李开宏副校长指出:课改主要改的是学生的学习状态,因此班组文化的建设就显得至关重要,因为它是整个小组合作学习赖以生存的优质的土壤,它既能提高学校学科质量,也能健全学生的人格。
 
 其中,让每个学生人人有事做,事事有人做,培养学生的主人翁意识尤为重要。
李开宏副校长


为了让班级成为学生的温馨家园、家长的希望塔台、教师的工作重点,李副校长着重为大家介绍了班级文化的主要内容。
包括:班级物质文化、班级制度文化、班级行为文化、班级精神文化,并结合湖父实验学校的实际情况,为大家介绍了班组文化构建的22步。
课改研讨会

李开宏副校长的报告,内容丰富详实、干货十足,既有高度,又接地气,既有学校顶层设计,又有一线教师的具体操作,嘉宾们听得专心致志。
课改研讨会

下午两点钟,大家再次来带宜兴市湖父实验学校的报告厅,聆听王伯华校长《行走在课改路上》的主题报告。
行走在课改路上

王伯华校长为大家详细介绍了学校的地理位置、学校概况、课改背景、课改历程、课改的推进策略及课改的经验体会。
王伯华

他分享道:学校实施课改以来,学校的学生、课堂、班级状态都发生了翻天覆地的变化,班级美起来了、学生动起来了、课堂活起来了,教育教学质量更是得到了显著提升。(学校详细的变化请点击如下链接哦→ 一年时间,这所山区学校就能取得课改的显著成效?是的!——记湖父实验学校观摩活动

谈到学校的课改推进策略,他总结了两句话:坚持四大体系引领、全校师生共进!并概括了如下几点:
1:组织培训、转变观念
解决教师理念转变问题
2:项目管理、重组团队
解决干部能力、担当、管理效能的问题
3:文化开路、改良土壤
解决课改基础,奠定孩子幸福人生
4:合作领学 正学增效
解决课堂的学教模式、五步三查一控
5:扣准关键、提升能力
解决小老师管理和讲课的能力
6:考核评价、激励引领
解决以点带面的典型带动
7:内部挖潜、开发课堂
解决学校魅力提升问题

王伯华校长


最后,南京师范附属苏州石湖中学的朱副校长发表了他的观摩感言,他表示:通过一天的观摩和交流,我们领略了宜兴市湖父镇的美丽风景、宜兴市湖父实验学校的教育魅力、亲眼见证了被课改激活了的高效课堂和积极主动的学生......
石湖中学和湖父学校有着共同的出发点和梦想,为了更好的教育,为了满足百姓对教育的期待,为了成就更好的学校、成就更好的学生,我们任重道远!

观摩后记
通过宜兴市湖父实验学校观摩活动,石湖中学的观摩团无不交口称赞。
他们纷纷表示,一天的参观考察收获颇丰,从进校、进班的近距离观摩到聆听两位校长的精彩报告,学校的一点一滴都深深震撼着他们。课改之路,道阻且长,需要大家学习的地方还有很多很多,期待下次更多的交流研讨!
小编觉得,面对今天的教育,每一个教育人都任重道远,为了我们心中的理想教育,为了孩子的美好明天,我们必须扛起课改的大旗,披荆斩棘,砥砺前行!
时代呼唤改革,我们呼唤改革者!
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